作為一個(gè)人，應(yīng)該有兩種精神：一個(gè)是“與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手干到底”，即“征服他人的精神”；另一個(gè)是對(duì)新鮮事物的創(chuàng)造精神。

  發(fā)揮人類所具有的創(chuàng)造精神，能使孩子智力和社會(huì)生活能力得到發(fā)展，并形成人類所特有的魅力和人格。

  兒童的創(chuàng)造精神如果沒(méi)有得到合理發(fā)展、放任自流，就不利于智力的開(kāi)發(fā)；開(kāi)花結(jié)果要在精心的教育下，才能得以實(shí)現(xiàn)。

  同時(shí)，人的意志和創(chuàng)造精神，支配著人的性格和行為，有了堅(jiān)強(qiáng)的意志和創(chuàng)造精神，才能積極工作，創(chuàng)造輝煌的未來(lái)。

  優(yōu)秀的人格隨著兒童的不斷成長(zhǎng)逐年形成，這種進(jìn)程完成得越早越好。明快、熱情、幽默、有勇氣、不利己、有同情心、沉著、有自信心、有主見(jiàn)，才是有魅力的人格。這些特點(diǎn)綜合起來(lái)，才是社會(huì)生活能力的根本。

  幽默：遇到尷尬場(chǎng)面時(shí)，幽默可以起到解脫作用?？偸切δ樝嘤杏哪?，對(duì)待人接物大有幫助。應(yīng)該培養(yǎng)孩子從幼兒期就養(yǎng)成這一良好習(xí)慣。

  幽默和明快、熱情一樣，不是天生就有的特性，通過(guò)周圍人的感染和社會(huì)生活中的鍛煉，能夠培養(yǎng)出來(lái)。要教給孩子：在任何情況下都要全力以赴地解決問(wèn)題，這樣一定會(huì)得到好的結(jié)果。要用沉著的態(tài)度面對(duì)工作，對(duì)任何事物要以愉快的心情面對(duì)，要自己勉勵(lì)自己，待人接物應(yīng)該有幽默意識(shí)。但是要切記：幽默并不是貧氣。

  毫不利己：幼兒精神方面最大的特征之一，是以自我為中心。父母過(guò)分地溺愛(ài)，孩子會(huì)更加以自我為中心，在行動(dòng)方面會(huì)處處表現(xiàn)出利己行為。幼兒期的利己行為和言語(yǔ)，會(huì)隨著逐漸長(zhǎng)大而固化，變得忽視他人，只顧自己，這就會(huì)毀掉孩子的一生。過(guò)了3歲的孩子，要盡可能地叫他同其他小朋友一起玩，在集體生活中鍛煉他，使他從以自我為中心的世界走向客觀世界。過(guò)慣了集體生活，孩子就會(huì)克制自己的欲望，協(xié)調(diào)自己的言行。要教育孩子尊重集體，喜歡在集體中生活游戲，克服利己行為，尊重社會(huì)化生活。在集體游戲中，大人要仔細(xì)觀察孩子，發(fā)現(xiàn)毫不利己專門(mén)利人的行為，就要加以表?yè)P(yáng)。孩子懂得了專門(mén)利人毫不利己的道理，就會(huì)很快地克服以我為中心的錯(cuò)誤思想。

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